“第二届中国汉字听写大会”咸宁市选拔赛圆满落幕
“第二届中国汉字听写大会”
咸宁市选拔赛圆满落幕
为了弘扬优秀文化，传承中华文明，3月1、2两天，咸宁市语委、咸宁市教育局在咸宁市温泉中学举办了“第二届中国汉字听写大会”咸宁市选拔赛。经过两场预赛、一场决赛，首届选拔赛落下帷幕。咸宁市温泉中学代表队、通山县九宫山镇中学代表队、通城县隽水寄宿中学代表队分获冠、亚、季军。咸宁市温泉中学胡馨、冯宸荣获个人一等奖，温泉中学周到、通山县九宫山中学陈立梅、通城县隽水寄宿中学柳朱河荣获个人二等奖。
比赛现场
现场比赛高潮迭起，家长紧张观战，试题涉猎面广，有教师表示对语文教学提出了更大的挑战。
现场：分比赛室和观众室
整个比赛有13支代表队参加，各县市区分别一支城区初中代表队和一支农村初中代表队，市直温泉中学代表队。每队5名选手参赛，1名候补队员。这些参赛选手经过层层选拔，都是语文或者综合素质突出的学生。
比赛基本遵循央视比赛规则，实行淘汰制，书写错误即被淘汰。当天上午比赛的7支城区初中代表队中决出3支优胜队，下午6支农村初代表队中决选出3支优胜队，6支胜出的代表队进入决赛。最终唯一一个还有队员留在台上的代表队为冠军队。
临近9点半，工作人员开始清理现场人员，按照规定除选手、评委、县（市、区）领队及工作人员留在比赛现场，家长、候补队员、带队教师等观战人员都被安排在另一间教室，工作人员将比赛现场与观众室接通信号，观众可同步观看比赛实况。
“这样做一方面最大限度地保证比赛公平，另一方面也最大限度保证安静的比赛环境，利于选手发挥。”市教育局工作人员表示，让选手在公平公正的环境下比出真实的水平，为省里的选拔赛选出最有实力的代表队。
学生：因紧张常出错
9点半预赛开始，第一轮考题比较简单，每个队的选手表现很好，没有一个被淘汰。从第二轮开始，考题逐渐变难，每一轮都有学生被淘汰。在第二轮中就有2个选手因写别字或者错字被淘汰。
通城队的4号选手在书写“辙乱旗靡”时，将“靡”错写成“糜”。这种别字现象在比赛中比较常见，很多同学表示平时文字书写不扎实，也和上台紧张有关系。崇阳2号选手因紧张将写对的“兜鍪”改成“都鍪”而被淘汰的学生汪可说，原本会写的字，上了台突然脑子里一片空白。
谢雨曦也是在“禳解”这个词的书写上出错，最终被淘汰。走下台的谢雨曦说，“有的词不是很难，就是平时书写少，一下子生熟了。”她表示回去以后要好好学语文，好好学汉字。
考题：涉猎广有点难
本次比赛评委及出题专家介绍，本次选拔赛题库中大约60%的词汇选自初中教材，40%的词汇依据教材稍作扩展，因为是选拔赛，也有少数词语选自初中教材之外。
虽说是初中生的选拔赛，但考题涉及面很广。在决赛第一轮，考题有首战告捷、蟾宫折桂、独占鳌头等成语，都是一组表示鼓励和祝愿的词语，给学生创造一个良好的心理环境。今年是马年，在第二轮考题中涉及古代系列马名。另外，因为我国是一个多民族共存的国家，因而在课题中还涉及到了少数民族在古代的名称，如吐蕃、鞑靼等。
除了体现中国文化特色，还将考题与现实生活紧密相连，如砧板、潲水、笼箅、碌碡等，虽然考官都会对考题进行解释，但是大部分都将选手难住。
此外，命题专家兼评委夏康全介绍，为了避免让选手形成只学语文的看法，考题涉及政治、历史、生物、地理等学科。考题有意引导学生关注政治生活，习近平总书记在中外记者见面会上发表讲话引用的成语“夙夜在公”，也在考题中出现；马名，少数民族在古代的名称等都与历史息息相关；生物名词“蜾蠃”；地理名词“褶皱”等。此外还涉及宗教寺庙名称，如“拉卜楞寺”等。
考题涉及面之广，对中学生的阅读提出了广阅读、深阅读、精阅读的要求，要在生活中积累应用汉语言文字。
家长：场外积极参与
在选拔赛期间，家长只能在第二现场通过显示屏观看比赛。虽然是选手答题比赛，但观战的家长紧张程度绝不亚于选手。
记者在观众室看到，家长、老师及淘汰下来的选手围坐在显示屏前，跟着一起答题，或者手机查字，或者用随身的本子记录。通过采访，很多家长表示，随着电子化的普及，很多字都不会写了。
“很多字不是多一点，就是差一撇，通过这个活动，让我感觉我们掌握的字还是太少了。”家长吴作能随儿子从通山赶过来参加比赛，现场考官每报出一个词，他都不由自主地在腿上比划着。
“汉字传承了我们中华文明的精髓，通过这个活动也让我们家长看到了随着社会进步，传统汉字却在一点一点地被忘记。”家长郑亚林表示，学习成绩固然很重要，但是学汉字用汉字可不能丢。
专家：重基础重阅读
很多老师表示没有一定的知识储备，在选拔赛中很难胜出。市教科院副院长夏康全表示，希望通过这样的比赛，激发学生阅读的兴趣，不断提高学生的人文素养，从而推动新课程改革，把提高学生素质落在实处。中学生要重视日常积累，语文教学工作者要重视汉字的书写和汉字教学。要进行教学方法的变革，要通过创设情境引导学生书写和理解字词。
温泉中学语文教师吴红霞表示，汉字听写大会所涉及的词汇范围非常广泛，包罗万象。要激发孩子们主动去阅读课外书籍，积累汉字知识。通过学习汉字，从而热爱汉语，热爱中国。
咸宁市语委办
