为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》的精神， 实现国家提出的新世纪“普通话初步普及”和“汉字的社会应用基本规范”的目标，全面落实湖北省语言文字工作委员会的《省语委关于省直单位、省级新闻媒体和在汉高校语言文字评估工作安排的通知》的各项内容，推动我院语言文字工作的发展，提高全院师生说普通话和写规范字的意识与能力，我们开展了大量的卓有成效的语言文字工作。在省语委指导下，通过全院师生的共同努力和积极参与，我院的语言文字工作基本符合《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《湖北省大中专学校语言文字工作评估标准》的规定和要求。现根据《湖北省大中专学校语言文字工作评估标准》，将我院语言文字工作自查自评情况汇报如下：

一、建立机构，加强语言文字工作的组织领导。

2003年4月，学院接到省语委的语言文字工作评估通知后，院领导十分重视，将语言文字工作列入学院议事日程，先在学院党委和院领导中传阅文件，并要求公共课部会同汉语言文学教研室，根据评估要求，结合我院实际，立即制定评估工作方案。　5月，公共课部制定出了语言文字评估工作预案，但因“非典”的突然袭来，暂时停止了一些集会活动，暂缓了这项工作。9月份开学，学院就将评估工作作为下半年的一项重要工作来抓，专门召开办公会议，研究评估工作预案。在院领导的重视下，学院于2003年10月28日成立了湖北交通职业技术学院语言文字工作办公室（鄂交职院［2003］第65号），院语办主任由院分管教学的副院长担任，语办副主任由公共课部主任和汉语言文学教研室主任担任，成员为汉语言文学教研室的部分教师，院语办办公室设在公共课部，督导全院的语言文字工作，具体负责语言文字评估工作。学院于2003年11月3日下发了《关于印发〈湖北交通职业技术学院语言文字工作自查自评实施方案〉的通知》（鄂交职院［2003］第69号），成立了湖北交通职业技术学院语言文字评估工作领导小组，评估工作领导小组由院党委书记和院长亲自挂帅，由有关副院长任副组长，组员是各职能部门的负责人，由于健全了机构，因而切实保证了语言文字工作的组织领导。学院领导多次主持评估工作会议，听取语言文字工作汇报，对评估工作提出了切实可行的指导意见。在院领导的关心和指导下，我院语言文字工作有良好的办公环境，院语办人员落实，职责明确，工作有效；办公室配有电脑和相机等办公用品；有专项工作经费，且人均达到了1元以上的标准。2004年2月12日，院语办又下发了《关于继续做好语言文字评估工作的通知》，将语言文字工作进一步推向深入。

二、全面部署，有序开展语言文字评估工作。

院语言文字工作评估领导小组和院语办自成立后，根据国家和省语委的工作部署，结合我院实际，依据语言文字工作目标，坚持“以评促建，以评促改，重在过程，重在建设，重在工作实效”的原则，全面部署工作，做到有规划、有计划、有安排、有分工、有步骤、有督导、有检查、有落实、有实效。首先制定了《湖北交通职业技术学院语言文字工作规划》，对我院语言文字工作进行了长期规划，做到目标明确、任务具体、措施得当。第二，制定了《湖北交通职业技术学院2003年度语言文字工作计划》、《湖北交通职业技术学院2004年度语言文字工作计划》，对年度工作指导思想、工作目标、具体安排、实施步骤、部门任务提出了明确的要求，使语言文字工作有序的推进。第三，多次召开各部门工作协调会，进行全面动员和部署，各主要部门和系（部）都配备了语言文字工作联络员，具体负责各部门的语言文字工作，形成工作网络，工作人员职责落实，使各项推普工作有效开展。第四，党办将语言文字工作纳入了学院精神文明创建活动，明确要求，检查落实。第五，制定了贯彻落实《国家通用语言文字法》的实施办法和措施，每学期对全院语言文字工作状况进行一次全面的调研检查，摸清学院语言文字应用状况，写出调研报告，发现问题，查找差距，及时整改。第六，有计划地对专兼职语言文字工作干部进行培训，积极参加省语委组织的各项培训，以培养普通话推广工作骨干。第七，对照评估要求，对语言文字工作进行了细致、全面的总结，既总结经验和成绩，又分析问题和差距，对今后的工作提出指导意见，制定整改方案，采取有效办法，积极进行整改。

三、多维宣传，营造良好的语言文字工作环境。

为了使全院师生对语言文字工作有较全面、深入的了解，能自觉、主动地参与语言文字评估工作，营造良好的语言文字工作环境，学院采取多种途径、多种方式，广泛开展推广普通话、使用规范汉字的宣传活动，取得较好效果。具体做法主要有：

1、创设良好的语言文字规范化宣传条件。一是学院2003年购置了两块大屏幕显示牌，与校园网连接，设置在教学楼一楼和二楼大厅，每天滚动播出语言文字规范化的相关内容；二是教学楼前专门设置一个语言文字工作宣传橱窗；三是在图书馆和食堂前建立一块钢制固定宣传长廊，宣传国家通用语言文字法；四是在教学楼、行政楼、图书馆、食堂、学生宿舍、培训楼等公共场合张贴“请说普通话”、“请写规范字”的提示牌；院语办充分利用这些宣传阵地广泛进行语言文字工作宣传。既有标语提示，又有文字法内容、普通话常识、情况通报、易错汉字对照等，集宣传性、知识性、趣味性于一体。

2、充分利用学院各类宣传媒体策划宣传。积极在院报上刊登有关语言文字工作的文章，共刊登宣传语言文字规范化的文稿6篇，并出了一个专版；学院广播台播出宣传文稿5次；在校园网上开设了语言文字工作网页。通过传媒宣传，营造了良好的语言文字规范化环境，使学院师生形成了自觉地说普通话、写规范字的良好氛围。

3、组织各种活动，形成推普工作热潮。在2003年9月的“推普宣传周”活动中，院语办制订了切实可行的宣传活动计划，开展了积极有效的宣传活动：一是发放了宣传手册，做到教职工人手1册，学生每个自然班5册，并组织学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》；二是在校园显要位置张贴了两种共9份宣传画报，制作了美观、精致的展板；三是张贴了省语委的《省语委关于省直单位、省级新闻媒体和在汉高校语言文字评估工作安排的补充通知》；四是与院团委联合举办了主题为“爱我交院”的普通话演讲比赛；五是主办了普通话知识讲座。六是举办普通话朗诵赛。2004年2月向全院下发了关于举办“《国家通用语言文字法》知识竞赛”和“普通话朗诵比赛”的通知（鄂交职院[2004]10号），4月13日进行全院“语言文字法”知识竞赛，采用闭卷考试的形式进行，报名参赛学生255人，参加比赛学生182人。2003年6月1日，将举行全院普通话朗诵比赛。七是开展问卷调查，了解师生说普通话的现状。院语办印发200份《湖北交通职业技术学院师生使用语言文字规范化情况》问卷调查表，在全院各系进行调研。学生共回答了20个问题，从统计情况看，学生在学校上课、开会、集体活动、与师生交流等使用普通话占90%以上，使用规范汉字占93%以上；教职工使用普通话占90%以上，使用规范汉字占94%以上。通过调研，既掌握了我院师生讲普通话和写规范字的情况，又起到了很好的推普效果。

四、健全制度，全力推广普及普通话。

学院将推广普及普通话作为实施素质教育、提高教育教学质量的重要内容，建立健全制度，明确要求，努力使普通话成为教学语言、校园语言，把普通话合格作为教师业务考核和录用的重要内容和条件，切实加强在职教职工的普通话培训，使在职教职工的普通话水平达到规定的标准，加强学生的普通话教学和推广工作，使我院学生普通话水平达到规定的标准。具体做法如下：

1、提出要求，使推广普及工作制度化。一是为了将普通话推广工作落到实处，使课堂成为推普的阵地。我们制定了《湖北交通职业技术学院语言文字工作管理规定（试行）》，提出了在各专业开设相关课程的明确要求。目前，管理系旅游专业开设了《演讲与口才》课，重点进行普通话教学，要求该专业学生毕业时必须达到普通话等级考试二级乙等及以上，2003年已有30人达到二级乙等；管理系其它专业、机电系各专业开设了《大学语文》课，道桥系、计算机系各专业开设了《应用文写作》课，教师充分利用课堂优势，在教学时注重对学生进行普通话的训练与指导。同时，2003年汉语言文学教研室为全院学生开设了普通话选修课，选修学生达520人；2004年选修学生达531人，受到了学生的普遍欢迎，取得了很好的效果。二是明确要求全院教职工和学生在教育教学、宣传、会议及其他集体活动时必须使用普通话，无论其普通话水平如何，都要用普通话进行交流。通过积极的宣传和教育，师生使用普通话蔚然成风，90%以上的教职工在教育教学、宣传、会议及其它集体活动中能使用普通话，85%以上的学生在教育教学、宣传、会议及其它集体活动中能使用普通话。三是将普通话水平列入教师业务考核内容，作为教师录用的必要条件，新聘教师必须持有二级乙等以上普通话等级证，否则一律不得录用；学院规定普通话达到相应的标准才能拿到教师资格证，教师普通话是否合格已成为教师上岗的必备条件。四是将普通话水平列入了评估教师教学质量、评选先进、评定职称的条件，并把普通话学习作为教师继续教育的一项重要内容。五是对学生的普通话水平也作了相应的要求：《学生守则》中规定学生必须学习和使用普通话；普通话达标列入了旅游专业学生毕业条件。

2、强化普通话培训，提高师生普通话水平。强化普通话培训，是提高师生普通话水平的重要途径，也是推广普通话的一项重要内容。学院有普通话考评员5人，其普通话水平达到了一级乙等，其中艺术教研室的钱旺老师、西区语文教研室的陈钊老师成为省级指定普通话考评员，参加培训人员达到二级甲等的23人，二级乙等的112人，三级甲等的1名，合格率达到99. 3%。自2002年3月以来，全院教职工总数336人，参加普通话培训194人，占全院教职工的58%；1954年1月1日后出生参加普通话培训和测试人数为176人，占全院教职工的52%；全院取得教师资格证157人，普通话达标人数223人，占全院教职工的66%以上。学院积极组织学生参加普通话培训和测试，主要通过必修课和选修课的形式加以培训。仅2003年就培训学生520人，管理系交通旅游专业开设普通话必修课，学生普通话达标率为100%，2003年12月，全院非语言专业共52人报名参加普通话水平测试，其中二级甲等为22人，二级乙等为23人，共45人，达标合格率为87%。

五、严格督查，促使全院用字规范化。

为了促使用字规范，院语办严格要求，认真检查督导，采取下发手册、组织学习、随机检查、有错必纠、简报沟通、错误曝光等多种形式，对全院师生进行用字规范化教育，努力促使全院用字规范化。一是经常性地对校园用字情况进行调研检查，确保校内名称牌、指示牌、标志牌、标语牌、宣传横幅、电子屏幕用字规范，符合要求，坚决杜绝出现二简字、繁体字、异体字和错别字。对出现错误的单位提出通报批评，督促其迅速改正。二是经常抽查印刷体、手书体中的不规范汉字，严格把关，确保公文、院报（刊）用字规范，杜绝公文文头、印刷体的院报（刊）头出现不规范字。三是对教师板书、批改作业、书写评语提出明确要求，不允许出现不规范汉字，充分利用期初、期中、期末教学检查进行督导，尽量不出现不规范汉字。四是对学生进行正确识别并书写常用汉字的教育，要求学生作业、论文、答卷等使用规范汉字，定期检查学生板报、海报等用字规范情况，发现错误，及时纠正，尽可能杜绝不规范汉字。通过长期不断的检查、督导、纠正，使学院整体用字规范水平有了很大提高，

总之，我院通过近一年多的语言文字工作，取得了一定的成绩，达到了“以评促建，以评促改，重在过程，重在建设，重在工作实效”的目的。当然我们也清醒地认识到自己仍有不足之处，我们将在省语委的指导下，毫不松懈，找出差距，不断改进工作方法，进一步提高我院语言文字工作水平。

湖北交通职业技术学院

二○○四年五月十日